Poznámka pre učiteľov
Ekonomika, spoločnosť a verejná politika
vytvoril tím CORE
Cieľová skupina
Medzi naše cieľové skupiny patria:
- študenti prvého či druhého stupňa vysokoškolského štúdia, ktorých študijným odborom nie je ekonómia,
- každý, kto sa chce naučiť, ako pomocou ekonómie pochopiť a vyjadrovať podložené názory na najnaliehavejšie politické problémy, ktorým čelí naša spoločnosť: nerovnosť, finančná nestabilita, budúcnosť práce, zmena klímy, tvorba bohatstva a inovácie,
- každý, kto sa chce prakticky naučiť chápať a používať údaje na meranie ekonomiky a účinnosti politík,
- každý, koho zaujíma sociálna a hospodárska politika, kto študuje na vysokej škole súvisiacej s politikou alebo kto dúfa, že v budúcnosti bude pracovať v oblasti politiky.
Prerekvizity
- Nevyžaduje sa žiadny predošlý kurz z ekonómie alebo štatistiky.
- Je potrebná znalosť základných matematických operácií, percent, desatinných čísel a základných grafov.
Pokračovanie s ekonómiou
- Študentom, ktorí sa chcú zaoberať zásadnými problémami politík, no bežné ekonomické kurzy ich nezaujali, sa po absolvovaní kurzu Ekonomika, spoločnosť a verejná politika odporúča venovať ďalšiemu štúdiu ekonómie.
- Kurz študentom poskytne súbor nástrojov na to, aby v prípade záujmu mohli pokračovať s pokročilejšími kurzami ekonómie.
Ako kurz funguje
- Študenti štúdium ekonómie začnú pochopením ukotvenia ekonomiky v spoločnosti a biosfére.
- Študenti sa na príkladoch učia identifikovať kauzálne vzťahy (nie len korelácie) pomocou prirodzených experimentov, laboratórnych experimentov a iných kvantitatívnych metód.
- Od začiatku kurzu sa zavádzajú pojmy spoločenské interakcie (pomocou jednoduchého modelu teórie hier) a problémy principála a agenta (pomocou viacerých príkladov).
- Výsledkom je, že kniha sa venuje aj javom, ktoré skúmajú iné spoločenské vedy, ako sú spoločenské normy a výkon moci. Tie v tradičných kurzoch ekonómie chýbajú.
- Z rovnakého dôvodu kurz zahŕňa poznatky rôznych ekonomických škôl od Marxa a klasických ekonómov až po Hayeka a Schumpetera.
- V učebnici Ekonomika, spoločnosť a verejná politika zastáva ústrednú pozíciu spôsob, akým ekonómovia premýšľajú o verejných politikách. Táto téma sa nenachádza v neskorších častiach kurzu, ale už v druhej a tretej kapitole.
- Na učebnicu Ekonomika, spoločnosť a verejná politika nadväzujú Praktické úlohy z ekonómie (Doing Economics). Ide o zbierku praktických empirických projektov, ktoré sa pomocou reálnych údajov venujú dôležitým problémom otvoreným počas kurzu. Študenti v každom projekte pripravia ucelenú správu, pri ktorej príprave použijú zručnosti využiteľné pri iných kurzoch či v práci.
Flexibilný návrh kurzu
Kurz Ekonomika, spoločnosť a verejná politika možno učiť počas jedného alebo dvoch semestrov. Predstavuje kľúčové ekonomické subjekty: firmy, zákazníkov, zamestnancov, vlastníkov, dlžníkov a veriteľov, ako aj tvorcov vládnej politiky, občanov ako voličov a centrálnu banku a ich trhové a netrhové interakcie. V kapitole 8 predstavujeme model agregátnej ekonomiky. Ten študentom pomôže naučiť sa, ako rozhodnutia majiteľov, pracovníkov a zákazníkov na trhoch práce a trhoch produktov spoločne určujú mieru nezamestnanosti a rozdelenie príjmov.
- Kurz s trvaním 10 týždňov: Prvých desať kapitol ponúka ucelený úvod do ekonomických aktérov a trhov ako súčasť rámca, ktorý objasňuje dôvody pre zásahy verejnej politiky. V prípade, že semester má 12-13 týždňov, je možné do plánu zaradiť aj kapitoly 11 a 12.
- Kurz s trvaním dvoch semestrov so zahrnutím makroekonómie: Vyučujúci môže skombinovať kapitoly 1-12 z učebnice Ekonomika, spoločnosť a verejná politika s kapitolami 13-17 z učebnice The Economy. Na niektoré kapitoly možno vyhradiť dva týždne a venovať sa aj práci s údajmi.
- Kurz s trvaním dvoch semestrov so zameraním na verejnú politiku (no nie na makroekonomickú politiku): Kurz možno zostaviť z kapitol 1-12 spolu s: kapitolou o budúcnosti práce z knihy The Economy (Kapitola 16 „Technological progress, employment, and living standards in the long run“ - Technologický pokrok, zamestnanosť a životná úroveň z dlhodobého hľadiska, ktorá nevychádza z predchádzajúcich kapitol 13-15) a štyrmi súhrnnými kapitolami o globalizácii (kapitola 18), ekonomickej nerovnosti (kapitola 19), environmentálnej udržateľnosti (kapitola 20) a inováciách a prepojenej ekonomike (kapitola 21). Týchto päť kapitol ponúka dostatok materiálu na štúdium počas celého semestra.
Ekonomika, spoločnosť a verejná politika a Praktické úlohy z ekonómie ako súčasť prepojených učebných osnov
###Praktické úlohy z ekonómie: Empirické projekty (Doing Economics: Empirical Projects) od autorov Eileen Tipoeovej a Ralfa Beckera
Tieto praktické projekty sú navrhnuté tak, aby sa dali použiť samostatne alebo spoločne s kapitolami z kníh Ekonomika, spoločnosť a verejná politika alebo The Economy.
Ak vyučujete spoločenskovedný, technický, obchodno-manažérsky program alebo program verejnej politiky, v ktorom študenti musia absolvovať kurz ekonómie a kurz kvantitatívnych metód, môžete na prepojenie týchto častí učebných osnov použiť učebnicu Ekonomika, spoločnosť a verejná politika a projekty z Praktických úloh z ekonómie.
Navrhovaná štruktúra kurzu
Semester 1: Ekonomika, spoločnosť a verejná politika
Kapitoly z učebnice Ekonomika, spoločnosť a verejná politika:
| Číslo kapitoly | Názov | Praktické úlohy z ekonómie |
|---|---|---|
| 1 | Kapitalizmus a demokracia: bohatstvo, nerovnosť a životné prostredie | Empirický projekt 1: Meranie zmeny klímy (údaje: Údaje o teplotách – Goddard Institute for Space Studies; údaje o CO~2~ – US National Oceanic and Atmospheric Administration) |
| 2 | Spoločenské interakcie a hospodárske výsledky | Empirický projekt 2: Zber a analýza údajov z experimentov (údaje: experimentálne údaje vytvorené študentmi; Hermann et al. 2008) |
| 3 | Spravodlivosť, efektívnosť a verejná politika | Empirický projekt 3: Meranie vplyvu dane z cukru (údaje: Prieskum cien v obchodoch Berkeley vypracovaný programom Global Food Research Program; Silver et al. 2017) |
| 4 | Práca, blahobyt a vzácnosť | Empirický projekt 4: Meranie blahobytu (údaje: údaje OSN o HDP; index ľudského rozvoja) |
| 5 | Inštitúcie, moc a nerovnosti | Empirický projekt 5: Meranie nerovnosti: Lorenzove krivky a Giniho koeficienty (údaje: Our world in data) |
| 6 | Firma: zamestnanci, manažéri a majitelia | Empirický projekt 6: Meranie manažérskych postupov (údaje: World Management Survey) |
| 7 | Firmy a trhy tovarov a služieb | Empirický projekt 7: Ponuka a dopyt (údaje: americký trh s červenými melónmi (1930-1951); prebraté zo Stewart (2018)) |
| 8 | Trh práce a trh tovarov a služieb: nezamestnanosť a nerovnosť | Empirický projekt 8: Meranie nepeňažných nákladov nezamestnanosti (údaje: European Values Study) |
| 9 | Úverový trh: dlžníci, veritelia a úrokové miery | Empirický projekt 9: Domácnosti vylúčené z úverového trhu v rozvíjajúcej sa krajine (údaje: Ethiopian Socioeconomic Survey) |
| 10 | Banky, peniaze, bývanie a finančné aktíva | Empirický projekt 10: Charakteristika bankových systémov vo svete (údaje: databáza Svetovej banky o svetovom finančnom rozvoji ) |
| 11 | Úspechy a zlyhania trhu | Empirický projekt 11: Meranie ochoty platiť za zmiernenie klimatickej zmeny (údaje: údaje z nemeckého prieskumu, prevzaté z Uehleke (2016)) |
| 12 | Vlády a trhy v demokratickej spoločnosti | Empirický projekt 12: Opatrenia vlády a popularita: Vyplácanie hotovosti v Hongkongu (údaje: University of Hong Kong Public Opinion Programme a the Hong Kong poverty situation report (vydáva Hong Kong Census and Statistics Department)) |
Semester 2, možnosť 1: Makroekonomická politika
Kapitoly o agregátnej ekonomike z knihy The Economy:
Semester 2, možnosť 2: Hospodárska politika v oblasti inovácií, udržateľnosti a spravodlivosti
Kapitoly z knihy The Economy o budúcnosti práce, globalizácii, nerovnosti, životnom prostredí a inováciách:
